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聚焦核心素养 深化课程改革——舟山实验小学接受吴中区教研室教学工作专题调研

2019-03-20 16:10:00T T

又是一年新枝吐绿时,伴随着和煦的春风,2019年3月19日、20日上午,吴中区教育局程朝阳副局长、基教科孙含英科长、吴中区教研室张郁芳副主任、王建兵校长、沈红雨老师、吴庆老师、王芳老师及兄弟学校领导等一行10人对舟山实验小学进行了“聚焦核心素养,深化课程改革” 的教学工作专题调研。

查资料

教研室专家领导利用大课间时段,对教师的手写备课、电子备课、学生的作业、听课笔记等进行了鉴赏性查阅,还深入细致地了解了各学科教学“七认真”常规管理等方面的工作。清秀端正的字迹、整齐规范的格式、内容详实的教学反思、彰显特色的个性化作业,认真细致的检查记录等都给各科教研员留下了深刻的印象。

观课堂

专家们以推门课的形式,深入课堂,听了语、数、英、科学共9节课,检验了我校多位青年教师在日常教学工作中的真实状态。虽然学科内容各不相同,个人风格各有千秋,但是老师们都能营造生动活泼、积极向上的课堂氛围,孩子们课堂学习神情专注、思维活跃,展现了舟小师生良好的精神风貌。

研教学

听课活动结束后,各科教师分组聆听专家点评指导,教研员们结合课堂对每节课进行了精辟入理的具体点评与指导。

语文学科:两位教研员充分肯定了三位上课老师的课堂教学要点清晰,各年段特征显著。同时她们均指出在课文教学要关注整体,关注课堂的深度和容量,让学生习得方法。

数学学科:教研员王建兵校长首先肯定了上课老师的优点,准备充分,层次清晰,重点突出,注重学生语言表达能力的培养,教学效果较好。同时对存在的一些问题也提出了建设性意见,并鼓励老师们在教学中要关注数学的本质,精心设计核心问题,要重视学生核心素养、关键能力的培养,把学生放在课堂中央。

英语学科:专家们充分肯定了两位老师的课堂教学:教学状态良好、教学过程流畅、环节衔接紧密;用情境带动语言学习、注重旧知与新课相融合;学生的学习习惯较好。同时也建议老师们教学时情绪要再高涨一些,带动课堂气氛。

科学学科:两位专家充分肯定了上课老师教学设计合理,思路清晰,结构性材料选择适宜,学生兴趣浓厚。同时,也提出了中肯的建议,在导入部分多考虑学生年龄特点、提问指向性要明确、环节过渡要准确用语、教师指导扶放要合理等。

本次调研活动为我校教学工作精准把脉,为学校发展和教师成长有效助力,同时也为学校的教学管理工作注入了新的思路和活力。学校将以这次调研为契机,改进管理方式,提升管理实效,从而促进学校教师团队迅速成长,教学质量不断提升。

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